25/10/2010: Preparação para os experimentos

Hoje o grupo do projeto "Água e Vida" teve uma aula teórica sobre as técnicas "transmissão de luz" e "condutividade elétrica" para a análise da concentração de solutos em amostras de água.
As explicações foram qualitativas, mas discutiu-se de que maneira poderemos construir curvas de calibração para a obtenção de dados numéricos.
Alguns tópicos muito interessantes da Física foram abordados, como o Efeito Fotoelétrico e o Movimento Browniano.
Conversamos também sobre a pesquisa bibliográfica que será feita e disponibilizada em site paralelo, para livre consulta. Os artigos versarão sobre os temas "Ciclo da Água", "História da utilização da água pelas sociedades",  "Reservas atuais de água doce: prospecção, utilização e conservação" e "Recuperação de Mananciais degradados".

23/10/2010 - Último dia do"PUC Portas Abertas"

Aproveitando a oportunidade proporcionada pelo evento "PUC Portas Abertas", o aluno Nilson quis conhecer a Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia.
Juntamente com a colega Catarina, assistimos a uma mesa redonda sobre Pesquisa em Educação.

Em seguida visitamos os laboratórios, onde mostramos ao visitante alguns aspectos do nosso projeto.

Para encerrar, um ótimo almoço no restaurante da faculdade, durante o qual trocamos idéias sobre os primeiros passos do futuro Clube de Ciências da Escola Estadual Padre Anchieta.

21/10/2010: Apresentação dos projetos

Nesta data cada grupo do Programa de Iniciação Científica Jr. apresentou o seu projeto para os demais participantes.
As apresentações se deram em um clima descontraído e amigável.
Foi importante para nós participar dessa atividade. Adquirir a experiência de preparar e realizar a apresentação foi mais um passo que demos rumo ao nosso progresso profissional e pessoal. Acreditamos que o mesmo pode ser dito em relação aos nossos colegas, cujos projetos ficamos conhecendo hoje.

Mais fotos podem ser vistas em PUC Portas Abertas.

Atividades do dia 14/10/2010

Nesse dia o tempo foi dedicado à realização de experimentos com circuitos simples. Utilizamos um gerador de voltagem, 3 lâmpadas pequenas, 3 resistores de carbono e um multímetro digital.

1) Primeiramente aprendemos a lidar com o gerador e com o multímetro. Vimos que o multímetro possui as funções de amperímetro, de voltímetro e de ohmímetro. A escolha dos fundos de escala apropriados para cada medição também foi discutida.

2) Em seguida montamos um circuito com as lâmpadas. Fazendo ligações em série constatamos que quanto maior o número de lâmpadas, menor o brilho de cada uma. Já nas ligações em paralelo aconteceu o oposto: quanto maior o número de lâmpadas mais forte fica o brilho de cada uma. Já sabíamos que isso iria ocorrer porque nas aulas teóricas vimos que a resistência equivalente de um circuito em série aumenta com o número de elementos resistivos, mas em um circuito em paralelo ela diminui.

3) Depois pegamos os resistores de carbono e medimos as respectivas resistências por meio do multímetro na função de ohmímetro. Os valores medidos ficaram bem próximos dos valores nominais. Então fizemos várias ligações em série e em paralelo. Todas as vezes medíamos as resistências equivalentes para ver se os resultados batiam com os cálculos. Tudo deu certo dentro de uma pequena margem de erro.

4) Após isso montamos um circuito com os resistores em série. Antes fizemos uma conta para saber o valor da corrente que iria passar pelo circuito em consequência do valor escolhido da d.d.p. Com o multímetro servindo como amperímetro verificamos que a nossa conta estava certa, com uma diferença bem pequena.

Quando repetimos o mesmo experimento, desta vez fazendo associação em paralelo, deu certo novamente: a corrente esperada ficou bem próxima daquela que tínhamos calculado.

5) Conclusão: as atividades de hoje foram bastante proveitosas porque pudemos pela primeira vez mexer com circuitos elétricos e com instrumentos de medição, tendo tudo saído conforme as previsões.

Observamos que a diferença entre a teoria e a prática é que na primeira não existe margem de erro nos valores das resistências nem da tensão elétrica, e não precisamos nos preocupar com problemas de contato ou de oscilações no mostrador dos instrumentos de medida, enquanto que na prática tudo isso acontece. Então os resultados obtidos no laboratório são um pouco diferentes daqueles previstos nas contas, mas não muito. Isso mostra que a teoria está certa e que a experiência foi executada corretamente.

Semana de 07 a 14 de outubro

As atividades da semana passada foram: continuidade da familiarização com o "Classmate PC", mais treinamentos na composição do blog, e aulas teóricas sobre "Corrente elétrica"," Primeira Lei de Ohm" e "Associação de Resistores em Série e em Paralelo".
O objetivo dessas aulas foi preparar o grupo para alguns experimentos básicos em laboratório. O nosso projeto inclui medidas com circuitos elétricos,  motivo pelo qual é importante aprendermos os fundamentos da eletricidade tanto na teoria quanto na prática.

Atividades do dia 30/09/2010

Nesse dia recebemos o nosso principal material de trabalho, ou seja, o nosso laptop "Classmate" da INTEL. Dedicamos parte do tempo familiarizando-nos com o equipamento.

Logo após tivemos uma pequena apresentação do Professor Orivaldo, que explicou como funciona a transmissão e recepção de sinais, os materiais utilizados e a análise através do programa Audacity.

Seguiu-se um vídeo sobre "Transmissão de Informação sem fio" produzido pelos estudantes Raphaela, Ricardo e Tatiane, da Escola Estadual Padre Simon Switzar. Nesse estudo foi feita uma avaliação das características de emissão de sinais por controles remotos de vários tipos.

A relevância dessa pesquisa é que a utilização de computadores como instrumentos de análise de dados exige o uso de sinais pulsados, sendo que os controles remotos produzem esse tipo de emissão.

Oficina de Blogs (23/09/2010)

Esta foi uma atividade bem dinâmica onde todos os participantes do projeto se entretiveram aprendendo a fazer os seus blogs. A nossa equipe se divertiu muito aprendendo coisas novas e exercitando a criatividade. Tivemos orientação da professora Cristiane, que, com muita didática e paciência, nos esclareceu todas as dúvidas.

Após a oficina fizemos um lanche onde tivemos a oportunidade de conhecer melhor os colegas do projeto.

Palestra "Uma passeio pelo cosmos" (16/09/2010)

Nesta data iniciamos a nossa participação no projeto "Iniciação Científica Jr." da PUC/SP com uma palestra dada pelo Prof. Walmir Thomazi Cardoso. Uma apresentação muito informativa e ao mesmo tempo divertida, quando pudemos aprender interessantes dados científicos (sobre planetas, estrelas e galáxias) como também histórias pitorescas sobre astrologia e signos do zodíaco.

Mais fotos podem ser vistas em Um passeio pelo Cosmos.

A Hístória da Água

Está sendo produzido um vídeo sobre a História da Água do ponto de vista da sua utilização na sociedade desde a Idade Média até os dias de hoje.